在教学中，视觉感受和听觉感受是学生认知和理解教学内容的两个主要来源。随着教学触摸一体机（教育俗称：交互智能平板）等信息化教学设备在基础教育阶段日益普及，教学内容从教师板书到图文影像等多媒体资料不断增加，大大丰富了学生从视觉上的感知来源。与此同时，如何为教学环境创造更好的听觉环境也引起了行业越来越多的关注。
　　这一问题主要体现在两个方面，一是教师的声音如何得到更好的保护和发挥；二是多媒体音效如何得到更好的保障。老师们长期辛勤授课，经常会出现由于讲课频率高、音量大而用嗓过度的情况；在大课室授课的环境下，老师的嗓音有时不能清晰传递到每个角落。这不仅造成授课效率下降，学生吸收效果不理想，更直接关系到老师的健康护嗓。近年来，话筒、“小蜜蜂”等多种扩音设备逐渐出现在课堂以减轻教师负担，帮助信息传达更到位，但扩音设备质量参差不齐、啸叫等问题也时有发生。
　　另一方面，多媒体形式的丰富，让课堂变得更加生动有趣。通过播放音频、视频文件，把形形色色的“声音”输入到课堂中，也使知识的呈现脱离书本的单一载体，教育模式更多维化。但多媒体播放音效对设备依赖程度高，目前大部分教学产品的音效距离真正的高保真水准还是有不小差距。
　　这两个问题直接关系到教与学两个环节的质量，交互智能平板作为信息化教学重要载体，其行业更是对“教学声音”高度重视，将其作为智慧教学整体解决方案中的重要一环进行研究。在行业领军品牌触派展示了其智慧教学整体解决方案对“教育声音”的全新突破。
　　教学触摸一体机专门为课堂教育信息化和优质多媒体教学量身订作的专业、实用、便捷的电教产品，它汇集了许多科研成果，将为老师带来全新的前所未有的授课体验。软件的拓展又进一步提升了产品的竞争力，互动教学点线面完美结合，覆盖校园各角落，引领校园互动，是电教产品中的旗舰之作。