• 发布日期：2021-09-01
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        ​创新盒子体验－东莞iFIT创意趣味拓展团建活动！

        iFIT拓展团建活动旨在以“体验”为核心，通过具有高度的趣味性和实践性，点燃员工激情，激发个人潜能、提升团队协作能力，让个人与团队都能在体验中学习，在学习中提升！​

        在这样一个产品饱和、市场动荡的时代，公司怎样才能冲破传统的以产品为中心的成长模式的局限，创造新的增长？答案是：创新。  iFIT拓展训练通过对大量的组织创新过程中遇到的问题的研究，发现创新过程中遇到的问题不仅仅是思维意识的问题，也包括团队的整合、分工、资源的利用，以及相关创新工作所带来的绩效和结果。
        iFIT拓展训练打破常规，在一个更高的视角上，把创新细分成了创意——创造——创收三个阶段，紧紧围绕创新过程中的“破”“立”“收”三个环节，用全新材料制作的EVA彩色泡沫板作为制造“盒子”的道具，设计开发出了一整套全新的另类的体验。“盒子”在这里就是困扰大家的思路的屏障，洞悉事情实质的围栏，发现新的利润的宝藏。不断的尝试过后，我们在实施过程中还将具体阐述构筑创意的六种方法，跨越创造的六个误区，切实可行的帮助企业在创新成长。客户反馈也告诉我们，处在这样变革创新的年代，只有找到真正的方向，我们企业的航船才能驶的更远。

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        课程理念：
            创造过程强调的是执行的方法、策略和效率。
            三个关注点：
            分工（组织）、资源（整合）、方法（尝试）
  三要三不要：

          三“不要”三“要”——不满足于现状、不要沉溺于创意、不要让机会溜走、要付诸实践、要正面迎战、要在错误中学习。

  课程特色：

         1.全新的项目体验，本次课程利用“盒子”为道具，从盒子的“破”-“立”-“收”，三个维度来说明创新的三个阶段；
         2.利用科学的测评，明确了创新团队中的人员的角色定位和分工，保证组织的正常运营；
         3.项目的开展具有竞争性，提升人员的参与程度；
         4.通过构筑六种创意方法和跨越六个创造误区，切实帮助组织提升实际解决问题的能力；
         5.强化创新的客户导向和结果导向。
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  课程目标：
         1.树立全员创新意识，学会简便易行的6种创新方法；
         2.提高员工的动手能力，跨越创造过程中的6个误区；
         3.结合个体、团队、结果三个层面建立创意-创造-创收全新的创新观念；
         4.理解个体在创新团队中的位置，找到合适定位，建立和谐创新团队文化；
         5.以客户导向为基础，建立创新成本意识和风险意识；
         6.从创新结果出发，推动创意的实现，提高组织的创造能力。
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